Lettre Ourverte au Président de l’UAC Final

Introduction : Le paradoxe africain contemporain Le lancement de la Décennie de l’Éducation de l’Union Africaine représente la dernière d’une longue série d’initiatives ambitieuses, bien financées et ostensiblement transformatrices visant à résoudre la crise éducative persistante du continent. Pourtant, malgré des décennies de cadres, de déclarations et de plans d’action, la ” pauvreté des apprentissages”,